今日の算数は９の分解・合成を、国語はひらがなの「て」「せ」を学習しました。
図工の時間には、毎年全校児童で世界の平和を祈りながら折る千羽鶴の折り方を練習しました。
鶴の折り方は１年生にとってとても難しいですが、子ども達は最後まで集中し、意欲的に取り組むことができました。

休み時間に、鉄棒の練習をしています。
鉄棒が熱くなる前の今の季節、そして体がいちばん軽いこの時期に、逆上がりに挑戦です。
得意な子からアドバイスを聞いたり、補助ベルトを使ったりしながら一生懸命に練習しています。
できるようになった児童は、「初めてできた！」「ぐるんって速く回ってびっくりした！」と笑顔を見せていました。

クラスのみんなで学校を探検しました。
いろいろな教室や講堂に行き、お兄さん、お姉さん達が学習している様子を見せてもらいました。
自然観察園では、春の生き物をたくさん探すことができました。

算数と図工の学習の様子です。
図工では、好きな動物、食べ物、乗り物など、自分の好きなものを粘土で表現しました。
自分の好きなものを作りながら作品の説明をする子ども達は、とてもいきいきとしていました。

８の合成・分解の学習をした後、数字カードを使って復習をしました。
裏返した数字カードを２人で１枚ずつめくり、合わせて８になるようにします。
８にならなかったら、もう一度裏返して次のペアに交代です。
１枚めくるごとに、子ども達は大はしゃぎです。
子ども達は、「あと２だから、そのカードの右！」「そこ！ちゃう！そう、それ！」と、合わせて８になるように、記憶したカードの場所を友達に一生懸命伝えていました。
大きな拍手と歓声で、友達の成功を自分のことのように喜ぶ姿に、１年生の子ども達の優しさを感じました。