アサガオの水やりと観察をした後、自然観察園へ行きました。
トンボやチョウを帽子で捕まえようと必死でしたが、なかなか簡単には捕まえることができませんでした。
また、コンディション最高の芝生広場で、子どもたちは友だちと元気いっぱい走り回っていました！

今週から、今までの小さなサイズのテストではなく、大きなサイズのテストに挑戦しています。
問題数が増えましたが、自分で問題をよく読んで解答することができています。

アサガオの葉をよく見て観察カードに描きました。
「最初に出てきた葉と最近出てきた葉がちがう。」「さわったらふわふわしている！」「茎に毛が生えている！」と、気づいたことをたくさん発表することができました。

水曜日の朝学習の名前を決めることになり、６年生の説明を聞いたあと、みんなで話し合いをしました。
子ども達は、次々とユニークな名前を考え、理由とともに発表していきます。
アイディアがたくさん出たので、最後に一つにしぼる方法を考えました。
多数決の考え方を紹介し、アイディアを出した児童に多数決をとってもよいか確認しました。
挙手数が多いアイディアや意見が正しい、よいというわけではなく、多数決は決め方の一つであることをおさえた上で、多数決を採用しました。
自分の意見をしっかりと言える児童が増えており、頼もしさを感じます。

アサガオは、１年生全員の芽が出ています。
どのクラスも追肥を終え、これからの成長が楽しみです。
日に日に成長するアサガオに、子どもたちも心を弾ませながら水やりや観察をしています。