自分の作った「すきまちゃん」をそっとすきまに入れて、タブレット端末で撮影をしました。
子ども達は、「こんなところに入った！」「見て！見て！」「めっちゃかわいい！」と、大喜びで撮影をしていました。

明日の通信テストで使うTeamsにつなぐ練習をしました。
自分でIDとパスワードを入力してTeamsに入ったあと、「背景をぼかす」「マイクをオフにする」「カメラをオンにする」「スピーカーの音量を調整する」など、色々な機能を試してみました。
明日の通信テストは、２時半から３時までです。
ご協力をよろしくお願いいたします。

鍵盤ハーモニカでメロディを吹いたり、打楽器のリズムを確認したりしました。
この１年間で、たくさんの曲を演奏したり、歌ったりすることができました。

何度も練習した「シ」と「ツ」、「ソ」と「ン」など、そっくりのカタカナ。
書くだけでなく、粘土で字の形を作り、正しく覚えているかの最終確認です。
カタカナの文字作りが終わった児童は、漢字やアルファベットで自分の名前を表現していました。

「二重跳びができるようになりたい！」という、みなさんの熱い気持ちにこたえて、二重跳び解説動画を作りました！
みんなで一緒に練習しましょう！