１月１３日（水）２時間目、大阪市小学校学力経年調査２日目「算数」に取り組んでいる様子です。
この調査は、大阪市立の小学校に通う３年生から６年生までの児童を対象に、子ども自身が学習理解度・学習状況を知り、目標をもって学習に取り組めるようにすることなどを目的に実施しています。
いつもとは違う緊張感が漂っています。

今年は初詣を自粛した児童が多かったので、引いたら嬉しくなるようなおみくじを自分で作りました。
総合運、学習運、生活運にどんなことが書いてあったら嬉しいか考えました。
そして、それを実現させるためにどんなことを具体的に取り組むのか、考えて書きました。
「スペシャル大吉」「超！大吉」「大大大吉」など、手に取るとわくわくするオリジナルのおみくじが完成しました。

雪がちらつくとても寒い一日でした。
子ども達は水たまりにできた氷を嬉しそうに集めていました。
氷を教室に持ち帰り、わずかに開けた窓際に大事そうに置き、溶けてしまわないか観察する姿がとても微笑ましかったです。

冬休み明けの今日、子ども達は全員元気に登校して来ました。
写真は、お年玉の使い方について話している様子です。
「将来家を買うために貯金。」「大学受験の夢を叶えるために銀行に預けている。」「いつももらっているから家族に感謝の気持ちとして渡す。」など、たくさんの意見を聞くことができました。
将来のための貯蓄もとても大切ですが、自分の知識や体験、人のためになるようなすてきなお金の使い方をこれから考えていくことも大切という話をしました。
新学期から、子ども達のしっかりした考えに感心させられました。

読書感想画コンクールの作品が100点も集まりました。
特に1年生がたくさん取り組んでくれていました。
作品を見ると、子ども達の好きな本の場面や、工夫の跡が感じられました。
年末年始のお忙しい中、ご協力を本当にありがとうございました。