【3年生 理科】
種から育てたヒマワリの体のつくりを学習しました。
土の中はどうなっているのだろう? 班で協力して、土をほぐして、お水で洗うと… たくさんの根が出てきました。 「根はこんなに白くて長いんだ」 「水につけてる方が根の観察がしやすい」 など、色々な気付きがありました。 たくさんの気付きを班で発表して、みんなに伝えることが出来ました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【3年生】今シーズン初めてのプール2 6/15![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いよいよ、プール内での活動を開始します。 【3年生】今シーズン初めてのプール1 6/15![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プール授業での約束事をしっかり守って行動します。 プールサイドに広がってラジオ体操。 そして、今日は曇り空のため、とても冷たいシャワーへゴー! 気合を入れて、しっかりと浴びています。 【3年生 理科】
ゴールデンウィーク前にみんなで植えた植物の植え替え作業を行いました。
ビニルポットから畑にうつすのですが、茎が折れない様に、とても優しく植え替え作業をしていました。 また、自主的に畑に生えていた雑草も取ってくれて、とてもきれいな畑になりました。 花が咲くのが今から待ち遠しいです。 毎日の水やりと観察を続けていこうと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 校内研究授業(3−3 算数) 6/6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 単元名:「長い長さをはかって表そう」 「距離」と「道のり」の意味を確認したあと、絵地図を使って学習を進めます。 「キロメートル」とは・・・ その良さは? グループで話し合います。 絵地図から、1000ⅿを超える「道のり」と「距離」を見つけ、発表します。 |
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