四年生は書写の学習で「麦」をしました。

はじめは、お手本を見ずに試し書きをし、
その後、お手本の字を見ながら、気を付けるポイントを
全員で見つけました。

ポイントを押さえた後、お手本をじっくりと見ながら
とめ、はね、はらいの書き方や姿勢に気を付け、
真剣に取り組んでいました。

試し書きと比べて、1時間の授業でどのように自分の
文字が変化するのか、子どもたち自身が気付く様子も見られました。

　
　
今日の図工は、６月に向けて
「Ｍｙ　favorite　umbrella］を描きました。

まずは、ペンで傘の柄を描いたあと、絵の具で塗りました。

２年生の時に学習したグラデーションの方法を使い
濃淡を上手く描けていました。

体育の学習の様子です。

4年生は２０ｍシャトルランをしました。
今日は、初めてだったので、ルール説明と練習をしました。


最後まであきらめずに走っている様子や
お友達が走っているときに、大きな声で応援をしている様子が
とても素敵でした。

理科の学習をしました。

春の生き物や植物の様子を
自然観察園に観察しに行きました。

過ごしやすい気温になり、生き物たちが活発に動いている様子に
子どもたちも、興味深々な様子でした。

オンライン学習ン向けて、一人一台端末（パソコン）を使って、Ｔｅａｍｓ（チームズ）のログインをしています。
通信環境の影響なのか、なかなかつながらない状況ですが、ログイン方法は理解できているようです。来週は、自宅でログインします。