今週は、ALTのガブリエール先生が外国語の時間に４年生の教室に来てくれました。
　理科の学習では、乾電池の働きについて学習しました。また、簡易検流計を利用して電流の流れる向きや大きさを調べたり、モーターの回る速さについて調べたりしました。

　４年生２回目のプールはまたしても曇天でした。水温も少しひんやりしましたが、一度入ってしまえば、子どもたちは楽しそうに活動していました。少しでも長く泳げるように来週もがんばりましょう！

　４年３組では、校内の研究授業で図画工作を行いました。先生たち全員が見る中で、はじめは緊張して、なかなか手が進みませんでしたが、友だちとの話し合いや先生たちの声掛けもあって、どんどん手を動かすことができていました！いろいろな技法を使ったワンダフォーな「まぼろしの花」を表現することができていました。

6月27日（木）

　４年生が、理科の時間にかん電池の働きについて学習しています。
　一人一人が実験キットを使って、電池と回路をつなぐとき、つなぎ方を変えるとどのような違いがあるか実験します。
　実験をするときの子どもたちの表情は生き生きとしています。

6月25日（火）

　４年生が、プールで学習しています。

　曇ってはいますが、水温が高いので寒さを感じず学習できています。

　今週からプールの時間が始まりました。４年生は、ある程度続けて泳ぐことができるように、クロールや平泳ぎの学習をしていきます。子どもたちが恐れる“地獄のシャワー”という名の冷たいシャワーを浴び、プールの時間がスタートしました！今年度初めてのプールの時間は、先生の指示をしっかりと聞き、スムーズに活動することができました。

　国語では、自分で調べた動物のリーフレットを作りました。理科では、キットを利用して電気のはたらきについて学習をしています。晴れた日は、ヒョウタンの水やりも忘れずに！

　図工では、「まぼろしの花」という単元をしています。“まぼろし”という言葉から想像を広げ、種から表現していきます。種は、２〜３色の絵の具を少量だし、綿棒で混ぜていきます。
　種が完成したら、その種から生えてくる“まぼろしの花”を描いていきます。背景や強調したい場所には、前回学習したスパッタリングやストローでの吹き流しなどの技法を使いました。
　ワンダフォーな“まぼろしの花”が咲いていくのを楽しみにしています！

6月18日（火）

　４年生で初めて扱う分度器、正しい使い方について友だちと確かめながら、学習を進めていました。