理科「もののとけ方」で、食塩が水にとける様子を観察しました。50cmのパイプの中の水に、食塩をひとつまみ入れてそのとける様子をじっくり見ています。
　食塩のつぶの大きさや動きに注目をして観察することができました。

リコーダー「カイト」のテストや、合奏練習の様子です。
子ども達は、「冬休みにお母さんにいっぱい教えてもらって演奏できるようになった！」と嬉しそうに話していました。
発育測定の前に、姿勢を正すことの大切さについて教えていただきました。
正しい姿勢を維持する練習の後に行った長座体前屈では、「最初よりも体が曲げやすくなった！」という児童が多くみられました。

ひし形の面積を求めている様子です。
ひし形の面積を求める公式が、なぜ対角線同士をかけ合わせるのかについても、図を使って理由を説明することができました。

寒い朝でしたが、子ども達は元気な挨拶と共に登校してきました。
年賀状を読んだり、冬休みの体験を発表したり、クイズやトランプをしたりして、みんなで楽しく過ごしました。

学校に、子ども達からの年賀状が届いています。
デザインに工夫を凝らしていたり、６年生に向けての意気込みや英語での文章が書かれていたり、一生懸命に描かれた竜の絵や、楽しそうな旅行の写真等…。
年賀状を読みながら、とてもあたたかい気持ちになりました。

本年も、どうぞよろしくお願いいたします。