今まで戦争と平和について学習してきたことを、５年生に発表しました。
どのような方法で伝えたら分かりやすいのかを考え、パワーポイントやペープサート、劇、紙芝居、新聞での発表準備を進めてきました。

５年生も発表を聞きながら一緒になって真剣に考え、最後にはたくさんの児童が感想を発表してくれました。

これまで晴明丘小学校の６年生は、群読や歌、冊子、映像等で、平和への思いを伝え継いできました。
今日、自分たちもその役割を果たせたことに、子ども達はひとまず安心している様子でした。

どの班も、それぞれの思いがこもった、とてもすばらしい発表でしたので、ご家庭でも是非、お話を聞いていただけたらと思います。

今日も朝から大変暑く、子ども達は午後からプールに入ることをとても楽しみにしていました。
クロール・平泳ぎの練習の後に泳力調査を行い、希望者は２５ｍのクロールのタイムを計りました。
習熟度別にたくさん練習した後は、子ども達の大好きな宝探しです。
１回戦は男子、２回戦は女子が多くの宝を集めることができ、笑顔で拍手を送り合っていました。

算数では、「比」の学習をしています。
見通しで上がった考え方だけで終わることなく、他の解き方がないかと思考を続け、自分の考えを分かりやすく説明しようとする意欲が大変すばらしいです。

　理科「生物どうしのつながり」で、学習園のトンボ池の水をくみとり、その中にいる微生物を観察しました。
　顕微鏡を上手に使い、アオミドロやミカヅキモを見ることができました。
「長くて海藻みたい。」
「細かい線がたくさんあるよ。」
と、感想を伝えあっていました。

ユネスコ委員会児童が、集まった子ども服をサイズごとに仕分けしました。
たくさんの服を寄付していただき、ありがとうございました！

来週、５年生に平和学習の報告を行います。
実際に発表の練習をし、制作物や発表の仕方について気づいたことをお互いに伝え合い、改善作業を始めました。

図工「レタリングアート」の案を考える中で、画数の多い漢字を調べた児童が、お手本を見ながら黒板に夢中で書き写していました。

七夕の短冊を書きました。
教室の窓には、「家族が今よりもっと幸せになりますように」「志望校に合格しますように」「○○になれますように」と、すてきなお願いごとがたくさん飾られています。