2年生 数学

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「連立方程式とグラフ」
です。

「連立方程式の解が見つからない理由を考えてみよう」

直線の方程式の交点が、連立方程式の解を示していることに「気付く」授業でした。

「解が見つからない」連立方程式を2本の直線で座標上に描くと、どんな関係になってましたか?

ちなみに、今回の学習は、
方程式を扱う「代数学」と、図形を扱う「幾何学」とをつなげる「解析幾何学」という強力な数学の基礎です。
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