授業で学習した詩の「続き」を考え、それぞれの意見を交流しました。
既習の表現技法を使い、詩の世界観をより効果的に表現しようとする姿がしっかり伝わってきました。
いい意見は素直に評価し、また改善点をアドバイスするなど、「学び合い」の授業が出来ていたと感じます。