学校で見つけた植物や虫などの動物をしょうかいします。

１番上から
「ビオラ」
「リュウキュウアサガオ」
「アゲハチョウのよう虫」の写真です。

かんさつのワークシートに書いていいですよ。

今日の国語プリントは、「くらべてみよう」ですね。
なわとび（長なわ）とトランプとサッカーの３つのあそびをくらべる表を書いてみましょう。
表が書けたら、クラスのみんなとあそぶなら、どのあそびがいいのか自分の考えを書きます。

そのあそびをなぜえらんだのか、理ゆうを書く時には、「なぜかというと・・・・だからです。」「理ゆうは・・・・からです。」などの言い方をつかうと、わかりやすくなりますよ。
また、自分で書いた表の中の言葉をつかいましょうね。

「このあそびをえらんだらまちがい。」なんてありませんよ。どんな理ゆうでえらんだのかが、大せつです。

みなさんの考えを読むのが楽しみです。

「かんさつする時のやくそく」は、読めましたか？

今日から春の生き物のようすをかんさつしていきます。
まずは、下の写真にあるように、ノートの左のページに、「もんだい」や「かんさつ」（持ち物、虫めがねの使い方）を書きましょう。


右のページは、かんさつのワークシートをはります。
見つけた生き物（虫などの動物や植物）の名前や絵、大きさや形などを書きましょう。
かんさつは、学校のホームページや教科書の写真を見るか、おうちの人といっしょに公園などに行った時に書くか、自分でえらんでね。

ホームページでは、少しずつ生き物の写真をしょうかいしていきます。

　３年生のみなさん、元気にすごしていますか。今日は、国語の学習のお話をします。


　１３日１４日のかだいプリントは、おわりましたか。２年生で習ったかん字のふく習でしたね。

　かん字をおぼえるコツは、よく見ることです。よく見て、今まで習ったかん字とにているところがないかさがしたり、「はね」・「とめ」・「はらい」などをたしかめたりして、ていねいに書きましょう。てきとうに１０回れん習するより、よく見てゆっくりていねいに３回書く方が、正しくおぼえることができますよ。
　書いたあとは、かならずもう一度答えを見て、まちがいがないか、たしかめて直しましょう。まちがいが見つかったら、正しくおぼえるチャンスです。


　ドラえもんの国語じてんは、おもしろいですよ。土曜日のかだいに「国語じてんブック」があります。先生もやってみたので、しょうかいしますね。

　見つけた言葉のページに、ふせんをはります。先生は、おもしろかった言葉に、赤い丸をつけました。むずかしいなと思った言葉には、三角をつけました。自分で、いろいろくふうをしてくださいね。
　フクロウはかせの表紙の中の紙に、あ行・か行・・・ごとに言葉をうつしていきましょう。じてんには、意味ものっているので、読んでおきましょう。たくさん言葉をあつめてね。

３年生から理科の学習がはじまります。

理科では、上の写真にあるように「生き物（動物や植物）」さがしや、かんさつをします。
写真は、アブラナの花です。２つ目は、アゲハチョウのよう虫です。

ほかには、「どんなものが、じしゃくにつくのか？」「なぜ、かげができるのか？」「かんでん池で電きゅうに明かりをつける」など、いろいろなことを学習していきます。

はじめは、『生き物をさがそう』の学習からスタートします。
今日配ったノートコピーのように、「かんさつする時のやくそく」を自分の理科ノートにはって、声に出して読んでみましょう。

次回の学習は、１８日（月）です。
ホームページか、日課表（にっかひょう）を見て進めていきましょう。