学校内や公園に、タンポポがたくさんさいているので、しょうかいします。

配っている「かんさつのワークシート」に、春の生き物（虫などの動物や植物）を書いて、ノートにはりましょう。

ホームーページでしょうかいした生き物を書いてもいいですし、教科書の１２ページを見て書いてもいいです。もちろん、家で育てている生き物や、近くの公園で見つけて書いてもいいですよ。

今日は2回目の登校日でした。

教室では、課題の点検・国語の教科書の読み聞かせ、学級のめあてについての話し合いをしました。そしてお天気が良かったので、10分ほど外に出て、フラフープを使って体を動かしました。
教室では、まだまだ表情がかたかった子どもたちも、外では、少しのびのびとできたようです。

22日（金）は、図書室へ行く予定です。少しずつですが、3年生としての生活が始まった気分になりました。

学校で見つけた植物や虫などの動物をしょうかいします。

１番上から
「ビオラ」
「リュウキュウアサガオ」
「アゲハチョウのよう虫」の写真です。

かんさつのワークシートに書いていいですよ。

今日の国語プリントは、「くらべてみよう」ですね。
なわとび（長なわ）とトランプとサッカーの３つのあそびをくらべる表を書いてみましょう。
表が書けたら、クラスのみんなとあそぶなら、どのあそびがいいのか自分の考えを書きます。

そのあそびをなぜえらんだのか、理ゆうを書く時には、「なぜかというと・・・・だからです。」「理ゆうは・・・・からです。」などの言い方をつかうと、わかりやすくなりますよ。
また、自分で書いた表の中の言葉をつかいましょうね。

「このあそびをえらんだらまちがい。」なんてありませんよ。どんな理ゆうでえらんだのかが、大せつです。

みなさんの考えを読むのが楽しみです。

「かんさつする時のやくそく」は、読めましたか？

今日から春の生き物のようすをかんさつしていきます。
まずは、下の写真にあるように、ノートの左のページに、「もんだい」や「かんさつ」（持ち物、虫めがねの使い方）を書きましょう。


右のページは、かんさつのワークシートをはります。
見つけた生き物（虫などの動物や植物）の名前や絵、大きさや形などを書きましょう。
かんさつは、学校のホームページや教科書の写真を見るか、おうちの人といっしょに公園などに行った時に書くか、自分でえらんでね。

ホームページでは、少しずつ生き物の写真をしょうかいしていきます。