６年生の学習発表会では「戦争と平和」をテーマに、三部制に分けて発表をおこないました。第１幕「戦争がもたらした悲劇」では、総合的な学習の時間に、自分達が「知らないこと・知りたいこと・知らないといけないと思うこと」について調べたことをもとに、語り調で戦争の経緯について発表しました。第２幕「世界で起きているさまざまな問題」では、国語科の「世界に向けて意見文を書こう」で学習したことをもとに、ポスターセッション形式で各班が発表しました。データや資料も活用しながら、自分達が伝えたいメッセージがうまく伝わるように工夫しました。第３幕「平和への誓い〜幸福な未来のために〜」では、学習を通して感じた思いを、学級全員で呼びかけ形式として伝えました。思いを込めた子どもたちの声と「HEIWAの鐘」の合唱は、見ている方々の心にしっかりと届いたのではないでしょうか。

　西屋内プールより、インストラクターの方に来ていただき、とび箱運動の指導をしてもらいました。「開脚跳び」「抱え込み跳び」「台上前転」の３種類の技に挑戦し、補助をしてもらいながら、各技のコツを教わりました。

６年生の体育では、ハードル走の学習をしています。これまでの学習を通して、リズムよく、素早く走るためには、「ハードルを越える足」「ハードル間の歩数」「できるだけ低く跳ぶ」の三つのポイントが大事だと気づきました。ハードルの高さとインターバルの距離を変えたコースを設定し、自分の身長や走るリズムなどに合わせて、自分に合ったハードルで、記録がよくなるように練習しました。

　先週、ピースおおさかに社会見学に行き、戦争についての学習を深めた６年生は、自分達の知りたいテーマについて、タブレットや図書資料を活用して、調べたことをパワーポイントにまとめました。今日の総合的な学習の時間には、調べてきたことを各グループで交流しました。

　ピースおおさかに続いて、昼食後は、大阪歴史博物館を見学しました。６年生から始まった社会の歴史的分野も、江戸時代まで学習を進めました。当時の貴重な資料を見学しながら、これまでの学習を振り返ったり、教科書には載っていないようなことまで、深く学習することができました。