3年通信アドベンチャー31![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 傾斜をつけたりマットを重ねたりした場を用意し、自分に合った場所を選んで練習しました。 コツをつかみ、通常のマットでもできる子が増えました。 3年通信アドベンチャー30![]() ![]() ![]() ![]() 時折、動く姿も見られ毎日観察してきます。 無事、成虫になってほしいと願いながら見守っています。 3年通信アドベンチャー29![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() また、「How are you?」と聞かれた後に答える、自分の気持ちや様子を伝える言葉のすごろくをしました。 ゲームの要素を盛り込むことで、自然と前向きに英語を話すことができました。 3年通信アドベンチャー28![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「ピタ」 「スーーッ」 「根元からゆっくり上げる」 というポイントを意識して横線を書きました。 集中して丁寧に取り組むことができました。 3年通信アドベンチャー27![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちが資料からわかったことや疑問に思ったことを取り上げて、授業を進めています。 「海沿いには大きな工事がある」 「工場の数は平野区が1番多い」 「海の近くは働く人の数が多い」 「ぐるぐるの橋があるのは、なぜだろう」など 資料を見てたくさんの気づきや疑問を発見しています。 |