2時間歩き続け、たくさんの防災情報を得ることができました。
次の授業ではは、紙のマップに調べたことをまとめていきます。

子どもから大人まで、外国の方などすべての方が避難できる工夫について学びました。
災害時に役立つ施設を調べ、防災マップづくりの際には記述しておくために、たくさんの撮影記録やメモを取ることができました。

実際に校区外に出て、防災まち歩きルートに沿って調査活動を行いました。
普段は見落としていた様々な箇所に、防災の情報がありました。
看板や防災設備を確認することで、実際に災害が起きたときに、すぐに行動することができます。

栄養指導の先生に「早寝、早起き、朝ごはん」の授業を実施していただきました。
自分の生活を振り返ってみると、
「朝ご飯はパンしか食べていない」
「夜寝るのが遅い」
様々な要因でエネルギーが足りていないことがわかりました。
学習を通して、これからの生活について改善を図ることができました。

大阪公立大学の先生からフィールドワークに向けて、重要な視点を教わりました。
また、タブレットを使って実際に災害が起きたとき、自分のまちがどうなってしまうのかシュミレーションを行い、擬似体験することで水害の被害を自分事として捉えていきました。