「新聞を読むのが日課」と、いうわけではありませんが、5年生では国語科の学習から、新聞を読んでいます。

新聞記事の特徴を押さえ、タブレットにまとめていきました。

また、記事の内容から自分が考える「見出し」を作成し、実際の新聞の見出しと比べることでそれぞれの良さや工夫について比較しました。