きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで152人!

5年理科 電流の大きさを変えると

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電流の大きさを変えると電磁石の強さはどうなるのか?

前回の結果を基に、電池を2つに増やして実験しました。

今回は自分たちでまとめも考えます。

実験した結果からわかったことをまとめる。

考える力がついてきました!

5年 図画工作科 使える伝言板

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色をつけて、ニスを塗って、いよいよ完成に近づいています!
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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