友達の意見文を読んで感想を交流しました。

クラスをより良くするにはどうすればよいのか色々な視点に立って考え、相手を納得させる文章に修正しましたが、伝わったかな？

今日は学習した正多角形のプログラミング学習を行いました。

正方形をプログラミングでかくとどうなる？

「簡単〜！」

正三角形は？

「簡単〜！」
「あれ？ ならない？」

試行錯誤して自分のプログラムのどこが違うのか考えます。

その後、正五角形、正六角形、正七角形をかいていきました。

いよいよミシンを使ってエプロンを作ります。

アイロンで型をつけたところを慎重に縫っていきます。

ふりこが１往復する時間を重さを変えて実験しました。

手順から自分たちで確認します。

どの班も協力して行いました！