世界にはどんな国があるのか、その国の位置や国旗の意味を調べました。

位置は、たてが経線。横が緯線。
東側なら東経、西側なら西経
北側なら北緯、南側なら南緯
地図帳を見ながら、だいたいの位置を確認しました。
タブレットで国旗の意味も調べました。
同じ赤でも意味がちがうことを知り、国ごとに何かしらの願いや思いがあるのだなと思いました。

虫メガネを使ってアブラナを観察しました。
ピンセットで花びらを１枚はがし、その先の緑のふくらみをじっとみます。
おしべ、めしべ、がく、花びらの数をかぞえ、アブラナのつくりをノートにまとめました。

校庭に出て、心と体で春を味わい、自分が感じた春を自分らしく絵に表してみます。
タブレットのカメラに記録して、教室でも描けるようにしました。
また、公園や山に行った時のことを思い出して春を描きたいという人もタブレットで検索して似た場面を描きました。

授業や学級活動が円滑にすすむように自分たちがしたい係を決めました。
係ごとにチームを組み、看板を作りました。

地球の様子について調べていくことになりました。
六大陸、三大洋
陸は約３０%、海が約７０%
写真でみると、白、茶色、緑と色があります。
これらの土地はどんな様子なのでしょう。
また、どんな国があるのだろう。

グーグルアースを使って、地球儀を回すように見ていき、気づいたことをノートに書きました。