教科書の地図資料を見ると、米は全国各地で生産されていることがわかりましたが、特に東北や北海道など北日本で多いことに気づきました。

なぜ多いのか。
気候や地形が関係しているのか。
これから調べていきたいことを発表ノートにまとめました。

付けたい作品を紙粘土で作った後、背景を色画用紙やスズランテープで付けています。

メダカはたまごからどのようにして生まれてくるのだろう

子メダカになるまでの様子を予想し、ノートに書いて説明しました。

針金を回して動かしたいものを紙粘土で作りました。
絵の具を入れて色付き粘土を作り、作りたい形にしてストローに付けました。

録画している映像を遅れて再生するアプリを使って、自分がした技をすぐに観て確認しています。
足を伸ばすタイミングや手のつき方など、次はこうしようとすぐに確かめることができます。
また、ペアの人がここ！というタイミングを伝えてくれるので、技に取り組みやすいとのことです。