体操服を洗って干す実習をしました。

もみ洗い、押し洗い、つまみ洗いをしたあと、しっかりしぼってすすぎました。

「しぼるのに力がいる！」
「泡がとれるまで、すすぐの大変！」
「洗濯するの楽しい！」

と、いろいろな声があがるなか、洗濯した体操服を干して終わりました。

形が同じ条件は２つ。
辺の長さ
角の大きさ

教科書の図形を分度器ではかると、対応する角の大きさは等しいことがわかりました。
角Ａと角Ｆ　ともに、９０°


辺の長さのマスを数えてみると、対応する辺の長さの比が全て等しいことがわかりました。
辺ＢＣと辺ＧＨ　１：２

形が同じで大きさのちがう図形の性質がわかりました。

骨組みした土台へ紙粘土をつけていきます。
小さくちぎって骨組みをかくすように下づけしました。
身体のバランスを考え動きがあらわれるように、脚や下半身、腰に肉付けしました。

上半身は、頭、肩、背中。
立って上から見て、ぺったぁんとならないように、厚みをつけていきました。

食塩、重そう、うすい塩酸、炭酸水、うすいアンモニア水
これらの水溶液をピペットで吸い取り、試験管へ入れます。

見た目は、全て透明。炭酸水は泡が出ている。
においをかぐと、うすいアンモニア水やうすい塩酸がにおう。

調べた結果を記録係が書いてまとめました。

六年生が今取り組んでいる平和学習について説明しました。
平和を願って、今里小のみんなも一緒になって千羽鶴をおりました。