今回から、１日の気温の変化の学習を始めます。

今日（５月１１日）は晴れているので、９時から５時までの気温を１時間ずつ記録して、晴れの日の気温を調べようと思います。


学校で気温をはかるときは、写真のように保健室前の温度計ではかることにしています。ただ、室内で少し風通しがよくない場所なので、かならずしも正しい気温とは言えないですが、晴れの日と雨やくもりの日のちがいは分かると思います。

９時から５時までの実さいの気温の写真は、この文書を見てください。
４年生の理科はプリントを使った学習をすることが多いです。このプリントを見てください。
プリントをプリントアウトできる人は、晴れの日と雨やくもりの日の気温の変化について予想してみましょう。（予想は文章の後に続けてことばを書き入れましょう。変化について聞いているので、答えは「大きい」「小さい」「ない」のどれかになります。自分で考えてみてね）
プリントアウトがむずかしい人は、登校日にプリントをわたしますから、安心してください。

次に写真を見ながら、表に気温を書き込んでください。９時の気温は２１度です。どこを見ればいいかわかるかな。
表に温度が書きこめたら、下のグラフ用紙におれ線グラフで書きこんでみましょう、太い線になっている所がそれぞれの時間をあらわしています。まずは、この線の上に点を書いていって、ものさしで点をなぞってね。

けっかからわかることの部分は、その２（くもりか雨の日の変化）の後で書きますね。

5月11日の月曜日から1週間の温度の変化について見るために記録温度計（きろくおんどけい）で温度の記録をはじめます。

上の写真が記録温度計です。

記録温度計は記録用紙を変えれば1日の記録や1月・1年の記録もとれるようになっています。今回は1週間分の用紙を取り付けました。

次に、電池を入れれば準備（じゅんび）完了です。

記録温度計は、ふじだなの近くにある百葉箱（ひゃくようばこ）の中に置きます。（まん中の写真です）

この百葉箱ですが、高さは1.2〜1.5m、風通しがよく、中は日かげになるように作られています。つまり、気温をはかるのにとてもてきした装置（そうち）です。

この中で来週の月曜の9時まで、温度の記録を続けます。結果はまた、ホームページでお知らせします。

４年生では季節ごとに生き物さがしをします。
今年は外部から講師（こうし）のみなさんをお招きして、学校の生き物さがしを予定しています。

今日、一回目の打ち合わせをしました。
熱心に校内の生き物を撮影して帰られました。当日が楽しみです。

学校の植物について、少ししょうかいしますね。

一番上の写真は、広島からやってきた、被曝青桐（ひばくアオギリ）の子どもです。

げんかんのむかって左側にあるせの高い木です。

毎年、えだを落としていただくのですが、今年もまた元気に新芽がでてきました。

大きな葉っぱになります。

ゆにてぃのある教室のうらには、無花果（イチジク）の木がたくさん植えられています。

これまで気が付かなかったのですが、きれいな薔薇（バラ）の花がさいていました。大きなバラの木があるのに、なぜ気が付かなかったのか不思議です。

給食室前の躑躅（ツツジ）の花は今年は本当にたくさんの花をつけています。

今日、しょうかいした木は、全部、むずかしい漢字ですね。

４年生の自然の学習と５年生の花から実への学習のためにヒョウタンとヘチマの種をまきました。

写真を見てください。上の写真にある１cmほどの白茶色の種がヒョウタンの種です。たてにすじが入っているのも特ちょうの一つです。

ヒョウタンはいろいろな種類があるのですが、今回植えたのは、センナリビョウタン（千成瓢箪）です。

センナリヒョウタンはおよそ１０cmくらいの実をたくさんつけるヒョウタンです。昔の武将　豊臣秀吉（とよとみひでよし）の旗じるしとしても知られています。

次の写真のやはり１cmくらいの黒い種がヘチマの種です。何か別のたねに似ていませんか。そうです。スイカの種ににていますよね。

実はヒョウタンもヘチマ（糸瓜）もスイカ（西瓜）もすべてウリ（瓜）の仲間です。

ウリの仲間はツルを持っていて、細く長く伸びるものが多くあります。

ヒョウタンやヘチマはどのように育っていくか楽しみにしておいてくださいね。

いつもは班の数分の種ポットに植えているのですが、今年は下の学習園に直まきしました。

マルチという黒いシートに穴をあけて、ヒョウタン、ヘチマそれぞれ１０か所くらい植えてあります。

どのように育っていくかも、この紙面でまたお伝えします。

教科書９ページとQRコードも利用してみてください。

空気の温度を気温（きおん）、水の温度を水温（すいおん）と言います。４年生では気温による動物や植物のようすを学習するので、気温を図って記録することがよくあります。

気温のはかり方
１　風通しのよいところではかる
２　地面から１．２〜１．５ｍの高さで測る。
（試験によく出ます。しっかり覚えてね）
３　温度計に、ちょくせつ日光が当たらないようにしてはかる。写真では紙でかげを作ってるね。自分のかげではかってもいいです。

水温のはかり方
１　水面から１０ｃｍほどの深さにえきだめがくるようにする。
２　温度計には、ちょくせつ日光が当たらないようにして図る。

温度計の目もりは正面から見るように気を付けましょう。