燃やした後しばらくたって、完全にけむりがなくなってから、金属のトレイに取り出してみてみましょう。

　横にはあなを空けなかった缶と、上だけに穴を空けた缶は、一見よく燃えていましたが、燃え残りがあります。実は、上の方はよく燃えていたのですが、下の方が燃え残っているのです。

　一方、下の方にあなを空けた缶は、完全に燃えてしまって、白い灰だけになっています。

　なぜこのようなちがいができるのでしょうか。
　いったい何がちがうのか、考えてみましょう。

　危なくないように金属のトレイに入れて、屋外で実験をします。
　もしものために水の入ったバケツも用意しましょう。
　
　それでは、それぞれに火をつけます。今回はマッチを使って火をつけました。
　燃えている様子が見えるでしょうか。

　６年生の１番初めに取り組む実験を紹介します。
　本当はみんなとしたいのですが、今回は船橋先生がひとりで取り組みました。
　教科書の８ページから１０ページも参考にしてみてください。

　昨年、林間学習でカレーを作ったときに、火をうまくつけられましたか。
　実は火をうまくつけるには、いくつかのコツがあります。

　８ページの写真のように、かまどの下がふさがっていないのもコツの一つです。

　かまどのかわりにアルミ缶を使って実際に試してみましょう。

　上だけにあなの空いている(横にはあなの空いていない）缶、上だけにあなを空けた缶と下にあなを空けた缶を用意します。缶がたおれないように、中に石を入れておきます。

　それぞれに丸めた紙、わりばし２本分を割ったものを入れておきます。
　これで準備は完了です。