各学年で取り組んでいるＩＣＴ機器の活用ですが、１年生のみ型の違うタブレット端末が配付されており、この日から、少しずつ操作について学び始めました。　
　学校生活や普段の学習をベースに取り組んできましたので、他学年よりスタートが遅れましたが、いよいよ１年生もＩＣＴ機器の活用を始めていきます。

　国語科の学習単元「みんなにはなそう」では、見つけたものをクラスの友だちに発表していきます。
　自分が何を見つけたのかを伝え、ヒントとして最初の一文字を教えます。
　聞いている友だちとやり取りをしながら、正解発表までがんばって言えました。
　恥ずかしそうにしながらもしっかりと発表ができ、素晴らしいかったです！

　この日、学校を１年生が歩いて回っていました。
　学校たんけんだったのです。
　ワークシートをはさんだたんけんボードを首から下げ、学校にある各教室を見て回りました。
　１年生にとって、まだ知らない教室もあります。わくわくした表情でたんけんに出かけた１年生。いくつ覚えることができたかな？？
　

　１年生が自分たちの鉢に土を入れてもらい、そこへあさがおの種をまきました。指で穴をつくり、まきました。
　毎日の水やりが新たな朝の習慣になりますね！

　１年生が入学して、１カ月。
　緊急事態宣言が発出され、４月末から不規則な短時間登校が続く中、１年生はしっかり学習に取り組んでいます。
　がんばりカードを丁寧に貼ったり、算数の学習に意欲的に取り組み、手を挙げて答える姿もたくさん見られたりと成長を感じられます。