この日から１年生が、給食室から食缶等を運び出します。
　１年生にとって、重たいものばかりですが、協力し、力を合わせて運びます。
　調理室の入り口では、給食委員が「いただきます」の声かけをしていました。１年生はしっかり返事をし、「いただきます」と言えました。

　作品展に向けて、１年生の教室では立体作品制作がスタートしていました。
　完成した作品をイメージして、下描きから。下描きですでにおいしそうなパフェになっていました！

　１年生がタブレット端末を持って、記念の森へ。
　落ち葉や木の実など、秋を探し、それをうまく組み合わせて作品を作っていました。完成した作品は端末で「カシャッ」と撮影。面白い作品ができていました。
　画像の作品はホームページ撮影者が作ってみた作品です。お花に見えますか？？

　１年生はタブレット端末の活用頻度も増え、ずいぶん操作にも慣れてきました。
　今回は発表ノートを使い、自分のモーニングルーティンについて、発表していました。

　この日は、ＩＣＴ教育アシスタントの方が来校されており、２学期から端末の導入されたデジタルドリルについて、１年生が学びました。
　１年生もずいぶんとタブレット端末に慣れてきました。デジタルドリルは学習のまとめとして、あるいは朝の学習時間に活用する等、工夫して使っていく予定です。