１年生の国語の学習で、「子どもをまもる　どうぶつたち」という文を読んで、書いてあることを読み取る学習をしていました。
　この時間は「オオアリクイ」と「コチドリ」がどのように子どもを守っているのかを表しているところを本文から見つけていきます。子どもたちはワークシートを使って、本文から該当するところを見つけて書き出していました。

　教室からオルガンの音色と１年生の元気な歌声が聞こえてきました。
　子どもたちが歌っていたのは、「ありがとうの花」という歌で、始めの出だしの言葉が、

　　ありがとうっていったら　みんながわらってる　
　　そのかおがうれしくて　なんどもありがとう　
　　まちじゅうにさいている　ありがとうの花

　いい歌詞ですね。

　新しくなった体育館を使って1年生の子どもたちは「羽子板」「竹とんぼ」と昔の遊びを体験していました。
　慣れるまではうまく遊びにならないかもしれませんが、慣れてくると子どもたちは上達するのが速いんではないかと思います。

　寒い時期はどの学年もかけ足やなわとびなど持久力をつける運動に取り組む姿がみられます。空気は冷たいですが、運動によって体の中から暖かくなり運動機能を高めていけるようにしていきたいです。

　昨日、今日と冷たい朝になっています。
　学校のブルーシートの上にあった水溜りが朝には氷になっていました。
　１年生の子どもたちが氷がはったものを押して砕き、手に持って自然の作用、出来事を感じていました。