１年生の算数の学習です。
　計算カードを順に黒板に並べたのを見て、いろいろと気づいたことを発表しています。
　その中で同じ答えになる計算式があることに気づき、同じ答えになるカードを見つける活動をしていました。

　１年生の子どもたちは、ひらがなの学習が終わり、今はカタカナの文字の練習を行っています。
　この時間は、「タ」と「ト」の文字をしていました。
　カタカナで表す「タ」や「ト」のつくものは何かな？
　子どもたちは思いついた物を発表していました。

　休み時間、１年生の子どもたちは「うんてい」にぶらさがって練習している子、ジャングルジムの上にのぼっている子、竹馬の練習をしている子などそれぞれ遊びながら取り組んでいました。
　遊びの中で運動に親しんでいくことで、いつの間にかできるようになっていくかも知れません。

　１年生は図工の時間、かたつむりを描いていました。
　最初にグルグルとうずまきを描き、次にうずまきの間に線を書き入れていきます。
　これだけで描いているものがかたつむりに見えてきました。
　この後は好きな色で色付けをして、とてもカラフルなかたつむりが出来上がることと思います。

　運動場で１年生の１組、２組がそれぞれ体育の学習をしていました。

　竹馬、一輪車の練習、向かい合ってボールを投げる、受ける練習です。

　竹馬や一輪車は練習して上達できるようになればいいですね。