２年生の算数では、ひき算の答えの確かめ方を考える学習を行っていました。
　問題文からひき算の式は子どもたちスムーズにできていました。
　次に問題場面の数量をテープ図に表し、残りのところを□としてテープ図を使って答えの確かめの仕方を考えていました。
　

　今日と明日、運動場でソフトボール投げの測定を行います。
　２年生の測定の様子です。
　

　２年生は２時間め、３時間めで町たんけんに出かけました。
　校区を歩いて回り、公園でみんなで遊んで学校に戻ってきました。

　2年生の算数の学習です。２けたー２けたのひき算をひっ算での計算の仕方を学習します。
　この時間は繰り下がりなしの計算です。
　たし算のときと同じように一の位、十の位ごとに計算するといいということを学習しました。

　２年生の算数の学習で、この時間は18＋25の計算と25＋18の計算の答えが同じになることを子どもたちに理解させる学習です。
　計算をして答えが同じになることを確かめた後、２５の大きさを表すテープと１８の大きさを表すテープを使って、２つの組み合わせ方を逆にしても大きさは同じということを見て分かるようにして子どもたちにとらえさせていました。