３年生の国語では「話したいな、わたしのすきな時間」という単元の学習をしていました。この日は、それぞれの子どもたちが自分がすきな時間は何か、なぜ好きなのか理由をノートに書きだしていました。

　３年生の体育の時間の様子です。腰にフラッグをつけて、ボールをパスしながら前に進むゲームの練習を行っていました。うまく味方にパスをつないで前に進むためにどうすればいいか、それぞれチームで考えて試していました。

　前回見たのは作品づくりの始めの時間でしたが、この日は仕上がりに近い感じがしました。

　これは何をしているところか、写真ではわかりにくいと思いますが、３年生の子どもたちが地面の温度を棒温度計で測っているところです。
　棒温度計で気温を測ったり、地面の温度や水の温度を測ったりしてメモリの読み方などを学習していきます。
　夏の暑い日は３５度は超えていた地面の温度もこの日は温度計をのぞいてみると１５度もなかったです。

　先日のクラブ活動の時間に、３年生の子どもたちは来年度から参加するクラブ活動の参考にするために、今あるクラブを見て回りました。
　どんなクラブがあり、どんな活動をしているのか、実際に自分の目で見て内容を確認しました。