４年生のヘチマが大きくなってきました。
　端末を持って撮影しています。生長記録が残るため、非常に便利です！

　４年生が端末を持って、学校を撮影！
　気に入っているところや、気になるところなどを撮っていました！

　４年生の理科の学習。
　土の種類によって、水のしみこみ方に違いがあるのか、実験しました。
　ペットボトルに３種類の異なる土を入れ、水がどうしみこんでいくかを確かめました。一つ目には小石が混じっている砂利、二つ目には砂場の砂、三つ目には運動場の土を入れ、いざ実験開始。結果は一目瞭然でした！
　砂利を入れたボトルはすぐに水がしみこみ、しかもあまり濁らずに底にたまっていきました。
　次に、砂場の砂です。水は濁っていましたが、ポタポタとそこに落ちていきました。
　最後に残った運動場の土ですが、ほとんどしみこまず、土の上にたまっていました。
　土の種類や粒の大きさが関係していることがよく分かる実験でした！

　４年生もオンライン学習に取り組みました。
　教科は算数です。計算問題に取り組み、解答をみんなで確認していました。
　４年生はこれまでも「コラボノート」という協働学習アプリを用いてオンラインでの学習に取り組んでいます。

　４年生の理科で、気温の変化を調べます。
　今はとても便利です。デジタル教科書を使ったり、リアルタイムで教室にいながら大阪市の気温が分かったります。
　もちろん校内には昔ながら「百葉箱」があります。雨の日と晴れの日では、どのような変化が生じるのか、子どもたちも高い関心をもっていました！