この日の午後、５年生がオンライン（Teams）を活用して、国語科の漢字の成り立ちについて学習しました。何度も取り組んできた５年生です。Teamsへの参加はスムーズだったように思います。途中、音声や画像についての課題は見られましたが、概ね順調だったようです。

　５年生はこの日、学習者用端末を持ち帰り、端末のカメラを使って自分の手を撮影し、デッサンする活動を行います。
　学校で説明を受け、撮影についても何度か取り組み、いざデッサンにチャレンジです！

　校内で見つけた花々を絵にして、詩を考え、作品をつくります。
　それぞれの思いが詩で表現されています。

　５年生の理科で、アブラナの花のつくりを調べました。
　ピンセットで花びらなどを１枚ずつとりながら、調べていきました。細かいものもあり、子どもたちは驚いた表情を見せていました。

　５年生が図工で取り組む植物の絵の題材を探しに中庭にきました。
　先生からの話を聞いた後、それぞれ花や葉を探していました。さて、どのような作品になるでしょうか！！