テスト後の５年生の教室では、家庭科の裁縫と図工の制作が行われていました。
　初めての糸通しや玉結びに四苦八苦しながらもチャレンジしていた５年生。繰り返していくことで慣れていくはずです！
　一方では、アートな作品制作が進んでいました。画用紙いっぱいに手が描かれ、細かく模様を付けて、彩色です。丁寧に塗り込む姿が芸術家のようでした！

　５年生の教室に行くと、子どもたちが学習者用端末内にある「パワーポイント」を開き、発表用のシートを作成していました。端末を使ってできることが増えてきました！

　５年生の社会科の学習。
　日本の気候について、学習課題を探ります。日本には「四季」があります。四季の変化が見られることは日本の気候の特色です。子どもたちは教科書や資料集の写真を見ながら、気付いたことや考えたことをワークシートに書き込み、課題を決めていきます。

　５年生の教室前にはメダカが気持ちよさそうに泳いでいます。
　理科の学習で観察し、体のつくりなどを学びます。まだ卵がないようですが、メダカの卵を確認したときには子どもたちからきっと歓声が上がることでしょうね！楽しみですね！！

　５年生もオンライン学習に取り組みました。
　課題は英語です。英語のデジタル教科書を用いて、音声を聞いたり、発音したりするなど、スムーズに取り組めていました。