５年生の英語の学習の様子です。
　今日は「Can you　〜　」「Yes,I can.」「No,I can't」でやりとりをする練習をしていました。
　質問をお友達にする役割、質問されて答える役割とどちらになっても子どもたちは英語でやりとりできていました。

　５年生は算数の学習です。１組、２組の教室で習熟度に分かれて学習しています。
　この日は、約数の学習でした。
　約数の意味を知り，その見つけ方を理解し，求めることができるよう学習に取り組んでいました。

　〇〇と〇〇を掛け合わせたら、こんな困りごとが解消されるんではないか？
ということを既成の概念にとらわれず、自由に発想してみよう！
ということで子どもたちは商品開発の方法を体験していました。

　５年生の児童にお菓子やアイスで馴染みのあるロッテから、商品開発に関わるお話を聞き、その後、自分たちでもこんな商品があればいいんじゃないかという企画案を出し合う学習を行いました。

　５年生の国語の学習です。
　新聞には読み手を意識した工夫がいろいろされています。
　同じものを取り扱っていても、見出しやどういう写真を使用するかで記事の作り方も受け方も違ってくるということを学習していきます。