運動会練習5年日本の食料生産についての学習まずは、教科書を読み自分でノートにまとめを書き込んで、その後、大型テレビに映し出された問題を見て、いくつかの選択肢の中から正しいと思うものを各自がもつタブレットから答えるというものでした。 正解した人はポイントがつき、子どもたちは楽しんで取り組んでいました。 食料自給率食料の自給率がどれぐらいか、野菜、果物、乳製品など、子どもたちの予想の後、数値を知らせると、「えー!」と予想とは違う結果に驚く子どもたちでした。 運動会練習5年今日は、バトンパスの練習をしていました。 運動会にむけて |
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