昨日の１組に続き、今日は２組で調理実習を行っていました。
　出来上がり具合に、子どもたちは満足した表情をしていました。

　５年生の理科の学習の様子です。この時間は川が流れている場所（上流、中流、下流）によって違いがあるのかどうかということをめあてとして子どもたちが動画や写真を見ながら見つけていました。

　５年生は料理実習で、ごはん、みそ汁に取り組んでいました。
　出来上がったものをお茶碗によそいながら、うまくできているかこの後実食するのを楽しみにしている様子がうかがわれます。
　この場にいるとお味噌汁のいい香りがしていて、食欲がそそられました。

　５年生の国語の学習で、今日は「序論」「本論」「結論」に分けた「本論」の内容について、さらに内容のまとまりを３つに分け、見出しをつける活動をしていました。

　５年生は「星笛」という楽曲に入り、まずは教科書に載っている楽譜にドレミの階名を書き入れる作業をしていました。
　階名がかけた人からリコーダーでの練習を始めていました。