５年生の社会科の学習では、私たちの食生活と食料生産について考えてきています。
　まずは主食のお米について学習してきた後、水産業のことを学習していました。
　日本の近海で魚がたくさんとれる理由、暖流と寒流、潮目、大陸だななどの言葉についても覚えられるよう、声に出して言っていました。

　５年生の理科の学習です。
　これまでに、ヘチマのめばなとおばなの花のつくりの違いについて観察してきています。
　この時間は、ヘチマの実ができるのに花粉が果たす役割について調べていこうというもので、そのためにどのような実験をするのかについて学習していました。
　

　５年生の体育の学習です。
　１組、２組合同で走り高跳びを行っていました。
　高さを変えたバーを用意し、一つずつクリアしていくことができるように練習していました。