昼食の時間
もぐもぐ(黙食)タイムだけど、空腹を満たす幸せ！
ハンバーグ、味噌汁も完食です。 
比例の性質
小学校でも学習した「比例」
xの値や比例定数が負の値になったら、その性質はどうなるのかな？ 
校内研究授業
?本日午後、リーディングスキル向上の視点を取り入れた研究授業を行いました。
写真は、1年生英語の授業です。 授業が進むにつれて、子どもたちものめり込む姿が印象的でした。 
読解力向上のために
研究授業の後、研究討議を実施しました。
先生たちの疑問点や、今後の教科指導について、教育センターから、お2人の指導主事の方から指導助言をいただきました。 
校内研究授業
2年生理科、1年生国語でも実施しました。
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本のもり2月１