4年生 いつもの様子3月14日(火) 算数では、直方体や立方体について、実際の「立体」をさわりながら“面”や“頂点”などを学びました。 また音楽では、リコーダーの主旋律に合わせて、木琴を重ねながらみんなで奏でていきました。自然とグループで教え合ったり、手伝ったりしている姿はステキですね♪ 休み時間になると、運動場で元気いっぱいに遊んでいます。今のクラスで過ごすことができるのも、あと少しですね。 4年生 図工 のこぎりを使って3月9日(木) ぎこぎこぎこ‥‥何やらのこぎりを使って、木材を切っています。 下書きで、鉛筆で線の印を書き入れていますが、なかなか上手く切れないようです。しっかり木材を押さえられずに動いてしまったり、のこぎりを動かす方向が斜めになってしまったりしています。 何度もくり返しながら、コツをつかんでいければと思います。安全に気をつけて! 4年生 みんなで一つになって2月20日(月) 4年生の3クラス全員が集まると、100人以上のパワーになります。今週の学習参観に向け、心を合わせて一つのことを成し遂げようとしています。 呼びかけで声を合わせ、歌やリコーダーで音を合わせ、また群読なども計画をしています。 一年間の締めくくりとして、バシッと決められるよう日々励んでいます! 4年生 国語 新しい数え方を生み出そう2月9日(木) ちょうど音読をしている授業の様子です。 学年が上がるにつれ、声に出して音読することに少し恥ずかしさや抵抗を覚えることもあります。 ですが、音読には、低学年から続く良さもあります。 教科書の文字を目で追い、声に出し、耳で聞き、頭で考える‥‥すると、難しい漢字もなんとなく覚えたり、語句の使い方を理解したり、また日本語の文法や表現の言い回しなどを知ったりすることもできます。 いつも宿題で、音読を聞いてくださりありがとうございます。また子どもたちのがんばりを伸ばしていってください。 4年生 習字 書き初め2月1日(水) 細長い半紙を使って書き初めをしました。今回チャレンジする字は『美しい空』です。 まずは、お手本の動画を見ながら、各自ポイントとなる箇所を研究しました。 文字通り「美」しく書けるように・・・線と線の間隔や、ひらがなの曲線など、いつも以上に緊張した雰囲気のなか取り組みました。 |
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