理科実験で気をつけることは？

　４年生は、理科室にある実験器具や加熱器具などの準備の仕方や片付けの仕方について学習しました。正しく安全に実験ができる態度や能力を身につけていきます。

言語化能力を究める29
社会の授業での言語化能力の育成

　研究授業に向けて「プレ授業」を行いました。この授業から学習成果や改善点を検討し、研究を深めていきます。
　研究を深める手立ての一つとして、本校では１学年が３学級以上あることから、討議会で協議した事柄を検証する「アフター授業」を行います。
　「プレ授業」「本授業」「アフター授業」の研究授業１つ１つを、児童の学びに適した確かなものにしていくよう努めています。

　来年度はいよいよ高学年。
　長居小学校の良きリーダーに成長することを期待しています。

　秋の草花に囲まれて、楽しく学習できました。

仲間とともに行動する「優しさ」と「たくましさ」

　第40回となる、記念のオリエンテーリングを実施することができました。
　長居青少年育成協議会の皆様、PTAの皆様、また、４年生の保護者の皆様、日程が決まってからタイトな計画でしたが、これまでの準備や当日の役割など、子どもたちのために本当にありがとうございました。
　昨日の大雨で土のコンディションなどが気になりましたが、子どもたちの元気パワーも相まって無事に予定通り終えることができました。
　一人ひとりが一生懸命取り組むだけでなく、友達とも協力し合いながら頑張る姿が見られとても嬉しく思いました。