今日の習字の時間は「麦」という字を書きました。左はらいと左はらいがあり、「前の字よりむずかしい」「きれいにはらえない」と苦戦していましたが、みんな一生懸命に取り組む姿が見られました。次の時間、もう一度「麦」を書きます。今日よりも美しい字が書けるように頑張ってほしいと思います！

今日は坂本先生にプログラミングを教えてもらいました。
スクラッチで図形をかくプログラムに挑戦しました。動かすプログラムと、回転するプログラムを組み合わせていろいろな形をかきました。
動きや方向を予想してプログラムを組み立てるのが初めは難しかったですが、だんだんコツがわかってきて、「こうしたら簡単にできるよ。」と、友達同士で教えあう姿が見られました。

4年生の理科は電気のはたらきについて勉強しています。
今日は乾電池をつなぐ向きと、モーターの回る向きの関係を調べました。
簡易検流計と、自分たちで組み立てた回路をつなげて、班で相談しながら活動しました。
結果が予想通りになった班も、少し違っていた班も、新しい発見があり、みんなで協力して学習できました！

4年生の今日の習字では、まず名前の練習をしました。
小筆で書くときの力の入れ方や、筆の持ち方をもう一度おさらいし、一枚の半紙にたくさん自分の名前を練習しました。
そして、前回に続いて羊の練習です。今回も画の長さと間隔に気をつけて、集中して書きました。前回よりも美しい字を書くことができていました♪

音楽の授業では、「歌のにじ」の歌練習とオルガン練習を頑張りました。今回は授業のラストで子どもたちがそれぞれ半小節分だけ、自分で旋律を作る学習に取り組みました。歌の流れを考えて、ラストにぴったり合うメロディーを作って、各自がオルガンで発表していました。