電のこで板を切り終え、次はいよいよ色塗りです。今までは、画用紙に色を塗ることが多く、はじめは戸惑いもあったようですが、丁寧に色を塗ることができました！
　次回、ニスを塗ってコルクボードの完成です。どんな作品に仕上がるかな？

　国語科で進めていた「和の文化」に関するデジタルパンフレットが出来上がりました。

　ＰＤＦファイルにして共通ファイルに保存し、友達の作ったデジタルパンフレットを見て、それぞれの良さを交流しました。

　お家でも見ることができますので、子ども達の頑張りをぜひ見てみてくださいね♪

　外国語科では「He can run fast.She can do kendama.」の学習をしています。
今回は先生たちのできること、できないことをインタビューしました。そして、先生たちのできること、できないことをみんなに伝え、どの先生の事なのかを[「Who is he/she？」クイズとしてクイズ大会をしました。

「He can cook.」
「料理できるんだれやろー？」
「He can't do judo.」
「柔道しなさそうな先生は…」

ヒントが１つ出るごとに大盛り上がりでした＾＾

　５年生の国語科では「和の文化を受け継ぐ」の学習をしています。今は、学習したことを生かして、自分が調べてみたい「和の文化」を１つ選び、パンフレットにまとめているところです。

　これまでの学習では、ノートにまとめたり、画用紙にまとめたりすることが多かったですが、今回はデジタル版に挑戦しています。

　どんな構成にすると見やすいか、読みやすいパンフレットにするにはどんな工夫をしたらいいのかなど試行錯誤しながら作成しています。

　出来上がったパンフレットはタブレット上で交流し、学びを深めたいと思います＾＾

　今週から運動会の練習が始まっています。今日は団体競技の「棒引き」です。

　初めての練習でしたが、早速作戦を考えて練習に取り組んでいました。３回戦ありますが、対戦相手が変わるのでどの回もおもしろい戦いになりそうです＾＾