全教員が、一年の間に一度、必ず実施する公開授業です。
指導力向上のための取組です。
今日の授業は、５年１組　国語です。

「資料を見て考えたことを話そう」
この時間の目標は「食品廃棄、食品ロスの資料を読み取り、自分の考えを文章に書くことができる」「意見を交流し、考えを深めることができる」

ふたつのグループが、話し合ったことを発表しました。
資料から、事実を読み取り、自分たちの意見も取り入れ、発表もしっかりした構成で、とても分かりやすく、これまでの学習の積み重ねがわかるとても良い授業でした。

全教員が、一年の間に一度、必ず実施する公開授業です。
指導力向上のための取組です。
今日の授業は、１年３組、算数です。

単元名：「どちらがひろい」
ねらい：直接比較できないものの面積を、任意単位により比較を通して比べられるようにする。

一年生の授業は、基礎基本を身に着けさせることがとても重要です。教科ごとの学ぶ内容も、もちろん重要ですが、あわせて、学習規律の定着も指導内容に欠かすことはできません。子どもたちに理解できる言葉で丁寧な指導が実践されていました。

全教員が、一年の間に一度、必ず実施する公開授業です。
指導力向上のための取組です。
今日の授業は、６年２組、社会科です。

単元名「長く続いた戦争と人々のくらし」
たくさんの教材が準備されていて、子どもたちが当時の人々のくらしについてよく理解できる授業でした。

全教員が、一年の間に一度、必ず実施する公開授業です。
指導力向上のための取組です。

今日の授業は、音楽専科で、３年１組です。

感染症には十分に配慮したうえで実施しています。
リコーダーで、「レ」の運指の学習です。
簡単に演奏できる練習曲をみんなで演奏できるようになりました。