図画工作の時間は、ワクワクすごろくづくりです。
宇宙すごろくにしようかな、それとも海の中の冒険すごろくにしようかな。
こどもたちは自分だけのすごろくづくりに夢中です。

現在、教科の学習と並行して、6年生にプレゼントを作っています。1つのメダルを各学年で分担します。2年生は「ありがとう」と書く大役を任されているので、子どもたちは「これでいいかな。」と思いながら真剣に取り組んでいます。喜んでくれるといいな。6年生に。

今日の1組
昨日に続き、5時間目は書写です。今回がんばる点は、「画のむき」と「画と画の間の大きさ」に気をつけることです。ほぼ全員直しがなく、丁寧に練習できています。
今日の2組
この写真も5時間目です。それぞれの進度によって課題が違います。生活科や図工科の続き、プリントの直しなど様々です。
今日の3組
道徳です。「なまけにんじゃ」というお話を通して、何事も粘り強くやりぬく心を学習しています。

土曜日の疲れが残っている子もいましたが、いざ授業が始まると、集中してがんばっていました。1組は、書写です。点画の中心を確かめた後、それを意識して課題のページをお稽古しています。2組は、生活科です。2年生をふりかえるカードを書いています。心に残った出来事を、文と絵で詳しく表現しているところです。ピアノの発表会、運動会、九九など、この一年間でたくさんのことにチャレンジしましたね。3組は、国語科です。身近な人を紹介する文章を書いています。いきなりは難しいので、まず短い文を書いたカードをもとに、言葉を詳しく付け足していきます。

今日も各クラスの子たち、よくがんばっています。1組は、算数です。「10000までの数」のテストをしています。みんな真剣に取り組んでいますね。2組は、書写です。画の向きと、画と画の間に気をつけてお稽古します。3組は、国語です。昨日学んだ「いろは歌」をもとにして、「いろはかるた」ができているとお話しているところです。また、「良薬は口に苦し」など、いろはかるたに登場することわざの意味も解説しています。