今日も昨日に引き続き、大掃除をしました。黒板は上から下へ力を込めながら念入りに消していました。これだったら黒板の字も見やすくなりますね！！廊下では、床についていた黒い汚れを一生懸命こすって取っていました。腰をトントン叩きながらもみんなで協力していました。トイレ掃除も鏡や手洗い場がピッカピカに。寒くて手が真っ赤になりながらも、予定時間を超えて掃除していて、感心しました。
　いろんな場所をいつも以上にきれいにした分、みんなにきれいに使ってほしいですね！！

　「見て！！ほこりめっちゃあんで！！」先週の１組同様、２組でも今日から大掃除をしました。毎日自分たちで清掃をしている場所にも関わらず、たくさんのゴミが…。普段は時間に余裕がなくて清掃しにくい箇所まで掃除していました。掃いたり拭いたりするだけでなく、整理整頓もしていました。本棚の本なんてビシッとそろっています。使う人もきっと気持ちが良くなるでしょうね。
　さぁ、今週どこまでピカピカになるか楽しみですね！！

　年末といえば「大掃除」。「学校でも大掃除をしよう」ということで、６年生では家庭科の学習で清掃の計画を立てました。日々の掃除場所の汚れを調べ、必要な掃除道具を考え、役割を決めて清掃します。
　１組では今週すでに清掃に取り組みました。「ここ汚なっ！！」「汚れ、やばっ！！」「ここ、手伝って！！」「すごいきれなった！！」など、いろんな声が聞こえてきました。来週は分担場所を変えて清掃をします。今週の経験を生かして、来週は「より一層きれいにしよう」と考えているようです。みんなのよいお手本となりますね！！

　６年生では、「１日に１回は体を動かそう」と考え、「みんな遊び」の時間を設定しています。多くの子どもは講堂へ行ってドッジボールをして遊びます。ドッジボールをしたくない子どもは、体育館の端を友だちとしゃべりながら歩いたり走ったりしています。
　また、講堂へは行かず教室に残る子どももいます。教室では課題をしたり、絵を描いたり、友達としゃべったりするなど、さまざま。「みんな遊び」とはいえ、いろいろな過ごし方があっていいですね。

　理科の学習では、「地球新聞」という題で環境問題についてまとめています。冊子をもとに、自分が伝えたいことに関係のある情報だけを抜き出しています。また、１組では国語科「世界に向けて意見文を書こう」の学習でも新聞づくりをしました。
　さまざまな教科で学習のまとめとして取り入れられる新聞づくりですが、さすがは６年生です…読み手を意識してさまざまな工夫をしていました。みんなで読み合う時間が楽しみですね。