野菜炒めの好きな具材や味付けを伝え合ったり、クロームブックを用いてレシピを調べたりして、班ごとにどんな野菜炒めを作りたいかを話し合いました。

　材料や食材の切り方、調理の手順、役割分担などを話し合い、班で協力してロイロノートにまとめています。

１年生が６年生にすてきなお手紙をプレゼントしてくれました。
習ったばかりとは思えない丁寧で美しい文字で、「きゅうしょくをはこんでくれてありがとう」「そうじをてつだってくれてありがとう」など、気持ちのこもったお手紙を書いてくれました。
６年生は、１年生からのお手紙を、やさしい笑顔で読んでいてとてもうれしそうでした。

実践型避難体験「挑戦！NHK防災サバイバル」に参加しました。
班で協力しながら制限時間内に様々なミッションをクリアしていく「防災サバイバル」や、生き残ることだけが目的ではなく、発災後に自分が人のために何ができるかを考えることの大切さについて学ぶ「防災学習」を通して、被災したときに主体的に行動できるための知識や判断力を身に着け、「生き残った後の共助」について考えを深めることができました。

豊新スポーツ大会に向けて、友だちと協力して団体演技の練習をがんばったり、リレーのバトンパスの頑張ったりしていました。友だち同士で教え合い、励まし合い練習に取り組む姿が立派でした。

当日は、自分たちの演技や競技だけではなく、各委員会で割り当てられた仕事や一年生の椅子運びなどの仕事に責任感を持って一生懸命取り組んでいました。

スポーツ大会後も休む暇がありません。

スポーツ大会で使用したビブスやアンカーたすきの洗濯をしたり、今週から始まるたてわり班活動に向けてリーダー決めや班のめあて決めを行ったり…
とても忙しそうですが、笑顔で楽しんでいる姿に頼もしさを感じます。

６年生！ファイト！！

６年生は、家庭科の学習でエプロンづくりに取り組んでいます。
５年生で学習したことを思い出し、ミシンやアイロンを使いこなして手際よく作っています。
説明書や動画を見ながら、自分で考えて作る姿が素晴らしいです。
さすが６年生！！