学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう!

理科「体を曲げられるところ」4年

4年生が理科「体を曲げられるところ」の学習をしていました。手指や腕の関節の様子を知り、どのようにして曲げられるのかを学んでいました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

算数「計算のやくそくを調べよう」4年

10月8日(金)4年生が算数科「計算のやくそくを調べよう」の学習をしていました。計算のルールを知り、計算の仕方を工夫して答えを求められるように話し合っていました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

算数「拡大図と縮図」6年

6年生が算数科「拡大図と縮図のかき方」を3分割の少人数で学習していました。マス目の大きさをかえて、形が同じで大きさのちがう図形のかき方に挑戦していました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

算数「新しい計算のしかた」2年

10月6日(水)2年生が算数科の学習で「新しい計算のしかた」に取り組んでいました。かさの単位LとdLを使ったたし算・ひき算に挑戦していました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

理科「日なたと日かげ」3年

3年生が理科「日なたと日かげ」の地面の様子の違いを運動場で調べていました。温度や明るさ、しめりぐあいなどを比べていました。温度は地面を掘って、土の中に棒温度計を差し入れて温度を測っていました。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31  
学校行事
12/3 かけあし練習週間終了
12/4 休業日
12/6 どんぐり
12/7 学力経年調査3〜6年(国・社)
12/8 学力経年調査3〜6年(算・理)5・6年(英)
12/9 児童集会 経年調査予備日 クラブ どんぐり

学校だより「ひめさと」

給食だより

食育通信

保健だより

保護者へのお知らせ

大阪市・教育委員会

学校と家庭における双方向通信(Google Meet)

学校評価

学校協議会

校長経営戦略予算

家庭学習用

通学路安全マップ