学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう!

図工「ひまわりの絵」1年

1年生が図工の時間にひまわりの絵をかいていました。黄色のクレパスを使い、力強く描いていました。完成が楽しみですね。
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学習の様子2年

2年生が各教室で、道徳や国語の学習をしていました。
先生のお話を聞いて、自分の考えを発表したり、ノートに書き込んだりしていました。
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算数「たかさをくらべよう」1年

1年生が算数科の時間に、「たかさをくらべる」学習をしていました。
教室の中にあるロッカーとろうかにあるくつ入れロッカーの高さを比べるためにオレンジ色と黄色のテープを使って調べていました。テープをその高さでちぎって、2本並べて熱心に比べていました。
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理科「とじこめられた空気や水」4年

4年生が理科「とじこめられた空気や水」の学習をしていました。ビニル袋に空気を入れ、袋の口を閉めて中の空気の様子を手で感じ取っていました。
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算数「分母のちがう分数の大きさを比べよう」5年

5年生が算数科の時間に、分母のちがう分数の大きさを比べる学習を習熟度別の3グループに分かれてしていました。2つの分母の数の大きさをそろえて比較する仕方を学んでいました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
1/8 休業日
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