９月３日(金)３年生が算数科「あまりのあるわり算」を習熟度別学習で取り組んでいました。「ぐんぐん」「どんどん」「のびのび」「わくわく」の４つのコースに分かれ、13÷3などの計算の仕方を考えました。

５年生が算数科「約数について調べよう」の学習をしていました。
１２の約数が何かを調べ、それぞれの数からわかることを考える学習でした。

４年生が算数科「２けたでわるわり算」を習熟度別のグループで学習していました。
「どんどんコース」「しっかりコース１・２」「じっくりコース」の４グループに分かれ、少人数でわり算のひっ算の仕方の理解を深めていました。

９月１日(水)３年生が社会科「工場ではたらく人びとの仕事」の学習をしていました。
今日はその単元のはじまりのところで、人々がどんなものを作ったり、売ったりしているかを考えていました。

３年生が算数科の学習をしていました。「道のりはどれぐらいになるか？」という問いで、学校から子ども達がよく知る場所やお店などまで、100mという単位をもとに予想していました。そして、グーグルマップを使って道のりを調べてみて距離を知る活動でした。自分の予想との差が少ないと「やったー！」という歓声が上がっていました。