１年生が国語科の時間に、音読の練習をしていました。ゆっくり読んだり、速く読んだりスピードを変えて音読していました。

６年生が空気の性質について調べています。今日は、気体検知管を使って、ものを燃やす前の空気について、酸素と二酸化炭素の濃度を調べました。実験結果の予想を立てながら実験を進めています。

５月１０日(火)５年生が算数科の学習「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」に習熟度別学習の形態で取り組んでいました。１㎥がどんなかさになるのか、先生や友達と模型を作って考えたり、計算で求めたりしていました。

３年生が国語科の学習に取り組んでいました。
漢字の学習をしたり、作品の音読をしたり、図書館の学習をしたりしていました。

２年生が算数科の時間に、「たし算・ひき算のしかた」を考える学習に取り組んでいました。「２けた＋１けた」や「２けた−１けた」のくり上がり・くり下がりのある計算に挑戦していました。